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8.健全培训机制。研究制定全国社区工作者教育培训工作规划。建立健全省级以上示范培训、市地级重点培训、县级骨干培训、街道(乡镇)全员培训的分级培训制度，健全由初任培训、在职培训、专项工作培训、实践锻炼等组成的培训体系。县级党委组织部门会同党委社会工作部门每年至少对社区党组织书记、社区居民委员会主任培训1次，对其他社区工作者每3年轮训1次，注重增强教育培训的实效性，优化培训课程课时设计，避免不接地气、缺乏针对性。依托各级党校(行政学院)、高等学校、职业学校等设立社区工作者培训基地，鼓励社会力量参与社区工作者培训工作。注重利用网络平台开展线上培训，市地级以上层面建立社区工作者培训师资库和资源库。加强高等学校、职业学校社会工作相关学科专业建设，积极开发社区治理和服务相关课程，鼓励在有条件的社区设立实习实践基地，实现教学培养与实践需求有效衔接。

眼下，作为国家通用机械基础件创新中心等国家级研发平台的依托单位，这家机构涵盖了压力容器与管道、流体机械、食品包装机械、石油装备等十多个细分领域，能为各行各业的制造企业提供托底式服务。

“这个平台搭建得特别好。”成卫东说，作为一名全国人大代表、一名大国工匠，他觉得自己的技术技能有了更多的“用武之地”，也通过活动与不同地区、不同行业的大国工匠和职工朋友进行交流。

广东省教育研究院职业教育研究室主任杜怡萍回忆，在数年前的一次调研中，省教研院发现，广东省中职教研队伍缺、人手少，部分地市甚至连专门的中职教研员都没有，“在2020年，广东全省中职教研员不足30个，和江苏、山东等职教发达省份相比，我们仅为对方的三分之一。”

如今，仁青多杰将自己的氆氇品牌定为“囊萨氆氇”，在尖扎县官方的支持下，将加工车间搬至县城的产业园，并发展成为当地非物质文化遗产综合传习中心，收获不少荣誉。

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